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肖传国栽了,有人说是其个人的一场悲剧。悲剧的发生,固然与肖氏的个性、修养直接相关,然而,原其始终,还在于他所在的“学术圈”,从2005年方舟子们质疑肖氏以来,基本“作壁上观”——没有根据方舟子们对他的质疑进行调查,给出权威的学术鉴定,甚至一味护短,致使肖氏有了这样的想法:方舟子们不说话,就没有人会说话了;搞掂方舟子们,事情就摆平了。最终,学术质疑转成个人恩怨,嫌隙既成,殴之而后快。

  ◆要想通过教育改革实现教育公平,必须充分调动与之相关的一切社会因素,尤其是做到教育资源的优化配置。

在毕业论文(设计)环节,“陶行知班”学生必须“真题真做”,选题均应来自导师的科研项目或自主承担的科研创新项目。“相当于本科毕业都要交出科研创新成果。”杜伟处长说。(郑迁迁)

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a.国家承认学历的应届本科毕业生;b.具有国家承认的大学本科学历的人员;c.国家承认学历的同等学力考生(这类考生须以第一作者身份在全国中文核心期刊发表过与报考专业相关的研究论文),包括本科结业生、成人高校应届本科毕业生、获得高职高专毕业证书后经两年或两年以上(从高职高专毕业到录取为硕士生当年的9月1日,下同)达到与大学本科毕业生同等学力的人员;d.已获硕士学位或博士学位的人员,可以再次报考委托培养或自筹经费的硕士生。

把人类的基本能力、社会生活中的基本现象,用新的概念重新表述,使人们误认为是新成果、新突破,这样的事例层出不穷,结果是贻笑大方。而有的人把个别现象夸大其词,甚至故弄玄虚,违背了客观规律,就变成了伪科学。(文中未成年人均为化名记者秦亚洲来源:半月谈)

数量充足、素质较高的幼教队伍,是促进学前教育健康快速发展的关键。近几年,吴起县多次邀请省、市幼教专家前来开展讲学活动,选拔优秀幼儿教师到西安等地参观学习;同时通过开展幼师技能大赛、送教下乡等活动,全面提高幼儿教师队伍的业务技能,在一定程度上促进了保教水平的提高。但调查发现,结构不合理、学历层次不高、专业教师奇缺等问题仍然比较突出,严重制约了幼教事业的发展。据调查,全县217名幼儿教师中,幼教专业的只占12.2;一些民办幼儿园教师,大多来自暂未找到工作的大中专毕业生,他们只把从事幼儿教育作为临时就业岗位,一旦有就业门路,就会远走高飞,幼教队伍极不稳定。此外,幼师专业招生少,幼儿教师源头性短缺十分严重。对此,政府首先应高度重视幼儿教师的培养,合理设置师范专业,确保幼教总量能满足学前教育的需要。其次,要提高幼教的社会地位和工资待遇,使幼教与义务教育阶段的学校教师享受同等的待遇。再其次,对于在岗幼儿教师,要加大培训力度,要求限期取得幼儿教师资格;对幼儿园充实新教师,要逐渐执行严格的教师资格准入制度。

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在我国目前的教育体制之下,对于高分的追求一直是我国基础教育的主题,其弊端是显而易见的。目前的基础教育以及高考招生都在采取各种措施,改变过去单纯把分数作为衡量学校教学水平和判断学生能力唯一标准的现状,力图更加全面客观地评价学生。因此,单纯以高考成绩作为奖励的依据有可能会助长目前这种“分数崇拜”的倾向,不利于基础教育阶段对学生素质的培养。建议有关高校能够借鉴国外的做法,结合中国的实际情况,制定出更加科学合理的奖励标准。

所以我觉得“两会”年年都召开,我们会在电视上、报纸上、广播里的得到“两会”大量的信息,但是这一次在“两会”之前,总理以个人语境,针对所有的平民网友进行的一次沟通和答疑,这与权威的《政府工作报告》是不一样的,我们看到了不同于《政府工作报告》、更加细致入微的不一样的信息。

周其凤:过早文理分科对一个人的长远发展不利,这不仅仅是知识结构问题,更重要的是,不同学科对一个人的思维培养、思想方法培养是大不相同的。

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在谈到加强教师队伍建设问题时,教育系统的干部、师生深有体会,普遍认为胡锦涛总书记的重要讲话,明确了教师队伍建设在教育发展中的重要位置,是新时期进一步弘扬尊师重教风尚,全面加强教师队伍建设的科学指南。内蒙古自治区教育厅干部表示,胡锦涛总书记在讲话中,又一次把教师队伍建设摆在十分突出的位置,指出要推动教育事业又快又好发展,培养高素质人才,教师是关键,这是对教师工作提出的新要求。山东省教育厅厅长齐涛说,胡锦涛总书记对教师工作提出了明确要求,即做到“三个必须”。这是对社会、对政府部门提出的要求,也是对教师和教师教育的高度重视。重庆市教委广大干部认为,“三个必须”,真诚至致,意义非常,总书记从保障教师的地位,维护教师的合法权益,提高教师的物质生活待遇,到教师培养、培训,改革和完善教师管理制度,以及尊师重教等各方面,作了强调要求,提出了具体措施,必将对形成尊师重教的良好社会风气,起到积极的推动作用。北京外国语大学师生认为,总书记对教师工作提出的“三个必须”,充分表达了党和国家对教师发展、对尊师重教的极大关怀和热切期望,说明了教师的重要价值日益体现,将为构建和谐社会、和谐教育,办好让人民满意的教育提供坚强保证。对外经济贸易大学不少教师认为,“三个必须”对于学校的领导工作、管理工作、服务工作具有重大的指导意义。四川大学教师谈到,总书记的讲话突出了教师队伍建设在教育优先发展战略中的优先位置和关键核心地位,相信一定会把全社会尊师重教风尚推向一个新的高度。兰州大学教师蔡文成认为,总书记在讲话中特别强调“要采取有力措施,保障教师的政治地位、社会地位、职业地位,维护教师合法权益。”“依法保障教师收入水平,完善教师医疗、养老、住房等社会保障。”“努力改善教师的工作、学习、生活条件,为教师教书育人创造良好环境”,体现了党中央对教师工作、学习、生活的真情关心。重庆交通大学人事处干部张俊表示,我们一定会按照胡锦涛总书记的要求,进一步加强教师队伍建设,更加细致深入地关心教师,为教师的工作、学习、生活和教书育人创造良好的环境。

14时28分,四川汶川特大地震发生的时刻,全场肃立,向在地震中不幸遇难的同胞和在抗震救灾斗争中英勇献身的烈士默哀。

根据《教育部关于严肃处理高等学校学术不端行为的通知》,学术道德和学术规范已被列入高校教师培训尤其是新教师岗前培训的必修内容,并纳入本专科学生和研究生教育教学之中。

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1998年11月13日中央统战部和教育部在北京联合举行座谈会,纪念伟大的爱国主义者、著名的民主革命战士和杰出的文学家、教育家朱自清诞辰100周年。全国人大常委会副委员长丁石孙、中央统战部部长王兆国、教育部部长陈至立等在座谈会上发言。


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